Fokus på läromedel när Skolverket besökte Alnöitskolan
Hur väljer man rätt läromedel för undervisningen? Det var en av frågorna i centrum när Skolverket besökte Alnöitskolan i Sundsvall. Besöket blev en möjlighet att både visa upp skolans arbete och bidra till ett nationellt utvecklingsarbete kring läromedel i skolan.
För Sofia Hård, rektor på Alnöitskolan, började kontakten med Skolverket genom ett inlägg i sociala medier.
– Jag brukar hålla koll på vad som händer inom skolvärlden på sociala medier och såg då att Skolverket sökte personer som kunde vara med och tycka till om deras arbete med läromedel. Då skickade jag in ett mejl. Efter det hörde de av sig och frågade om vi ville delta i en referensgrupp, säger Sofia Hård.
En del av Skolverkets nationella arbete
Arbetet handlar om att ta fram stödmaterial för hur skolor kan välja, och använda, läromedel i undervisningen. Alnöitskolans lärare har fått ge synpunkter på materialet och delat med sig av sina erfarenheter.
– Det har varit både spännande och intressant eftersom det här är en så stor del av vår vardag. Vi arbetar mycket med frågor kring undervisning och vilka läromedel som passar bäst för våra elever, säger Sofia Hård.
När Skolverket ville fördjupa sig ytterligare i skolans arbete bokades ett studiebesök på plats i Sundsvall. Under dagen träffade myndigheten både skolledning, lärare och elever från olika stadier.
En av tio utvalda skolor
Enligt Nathalie Diwing, undervisningsråd på Skolverket, är besöket en del av ett större regeringsuppdrag kring läromedel i skolväsendet.
– Myndigheten ska ta fram stödmaterial för huvudmän, rektorer, lärare och förskollärare som kan användas vid val och användning av lärverktyg i undervisningen. Som en del i arbetet har vi tagit fram en webbkurs med olika teman, där läromedel är ett av områdena, säger Nathalie Diwing.
Alnöitskolan är en av omkring tio så kallade fokusskolor som Skolverket samarbetar med inom projektet.
– Vi blev nyfikna på den utvecklingsresa som skolan nyligen genomgått och ville lära oss mer om hur de arbetar med läromedel i undervisningen, säger Nathalie Diwing.
Möjlighet att reflektera
För Alnöitskolan blev besöket också ett tillfälle att reflektera över det egna arbetet. Skolan befinner sig i en nystartsfas och har under senare tid satsat på att utveckla undervisningen och investera i läromedel som är anpassade efter verksamhetens nya behov.
– Vi satsar mycket på att köpa in läromedel som passar vår undervisning och våra elever. Det har varit väldigt roligt att få besök från Skolverket och samtidigt få möjlighet att stanna upp och reflektera över vårt eget arbete, säger Sofia Hård.
Hon beskriver också vikten av att få in externa perspektiv under en förändringsresa.
– Jag tycker generellt om att vi får besök i verksamheten. Vi har haft både pensionerad skolpersonal och andra gäster här tidigare. När man utvecklar en verksamhet är det viktigt att få extern input kring hur man arbetar och hur man tänker framåt. Sedan är det förstås också en stolthet att få visa upp skolan och det arbete som görs här, säger Sofia Hård.
Under besöket träffade besökarna från Skolverket även elever i årskurs 4 och 9 för samtal om undervisning och läromedel.
– Det har varit en givande och lärorik dag där vi mött engagerad och kompetent personal. Vi har också fått möjlighet att prata med elever som hade många kloka tankar om både läromedel och undervisning i stort, säger Nathalie Diwing.
