Dubbelt uppmärksammad målarelev i Linköping
William Roosvall Svedlund har tilldelats både Wiknings-Commissionens stipendium och utmärkelsen Alcro Guldpenseln 2026. För eleven på Bygg- och anläggningsprogrammet med inriktning måleri på Yrkesgymnasiet i Linköping är utmärkelserna ett kvitto på flera års hårt arbete, stort yrkesintresse och ett tydligt mål att bli målare.
Bevis på engagemang
Under sina tre år på Yrkesgymnasiet har William Roosvall Svedlund kombinerat studier med arbetsplatsförlagt lärande (APL), något han själv lyfter fram som en av utbildningens största styrkor.
– Utbildningen har varit mycket bra. Jag gillar APL och har haft väldigt bra pedagoger.
Nu har hans insatser uppmärksammats med två prestigefyllda utmärkelser.
– Det känns jättekul att få stipendierna. Det är roligt att bli uppmärksammad utanför skolan och det blir ett kvitto på att jag har gjort något bra under min skolgång.
William menar att framgångarna är resultatet av både eget driv och stöd från omgivningen.
– Jag har en vilja och ett driv till målaryrket. I kombination med bra handledare och yrkeslärare har jag fått stöd under hela min skolgång.
Två fina utmärkelser
Wiknings-Commissionens stipendium delas varje år ut till gymnasieelever i Linköping för att främja utbildning och yrkeskunnande. För William innebär stipendiet både ett erkännande och en möjlighet att unna sig något extra.
– Jag ska rama in diplomet och använda stipendiepengarna till golfprylar och en resa.
Den andra utmärkelsen, Alcro Guldpenseln, instiftades 2022 för att uppmuntra duktiga blivande målare. Den delas ut till elever som visat goda studieprestationer, stort yrkesintresse och gott kamratskap under sin utbildning.
– Jag är väldigt stolt över utmärkelsen och kommer att spara diplomet som ett minne.
Måleri var planen från början
Yrkesläraren Nicklas Berglund har följt William under utbildningen och är glad över att hans arbete uppmärksammas.
– William visade redan från årskurs 1 ett stort intresse för bygg- och anläggningsprogrammet. Inriktningen måleri var planen från början. Det känns jätteroligt att en av mina elever får de här utmärkelserna.
Nicklas beskriver sitt arbete som en kombination av tydlighet, struktur och att hitta rätt APL-plats för varje elev.
– Jag följer elevernas lärande och jobbar aktivt med att hitta rätt APL-plats till varje elev. Elevens engagemang och intresse är en stor del av yrkesutbildningen och skapar förutsättningarna för framtiden, men visst vill man ta åt sig lite också.
På Yrkesgymnasiet är lärande ute på arbetsplatser en viktig del av utbildningen. För William har kombinationen av praktik, engagerade handledare och stöttande lärare lagt grunden för en gymnasietid som nu avslutas med två välförtjänta utmärkelser.
